Экспериментальные исследования воздействия регулярных кинесиологических занятий на интеллектуальную продуктивность младших школьников
УДК 159.922.6(075)
Г.В.Бугова
На основе анализа экспериментальных данных подтверждена эффективность развивающей работы по принципу от движения к мышлению посредством регулярных кинесиологических занятий, способствующих интеллектуальному развитию младших школьников.
интеллектуальная продуктивность, кинесиология, младшие школьники Скачать всю статью в RAR-файле: 46.rar